Unidad Didáctica 7

Área Matemáticas

5º Educación Primaria

Unidad Didáctica 7: Los números decimales (II)

Actuaciones

Planificación

Área: Matemáticas	Sesiones:  8				Temporalización:  1ª quincena dic.	Curso: 5º		U. D. 7: El monstruo del laberinto
Objetivos vinculados con la etapa b) y g)		Objetivos didácticos OD1. Saber ordenar números decimales. OD2. Representar números decimales en la recta numérica. OD3. Conocer los elementos de la multiplicación y división. OD4. Realizar operaciones de multiplicación y división con números decimales. OD5. Resolver problemas de multiplicación y división con números decimales.							BL.2 BL.2 BL.2 BL.2 BL.2
Bloques de contenidos
Bloque 2. Números: Utilización de los algoritmos de multiplicación y división de números decimales. Resolución de problemas numéricos con sumas, restas, multiplicaciones y divisiones referidas a situaciones reales sencillas de cambio, combinación, igualación y comparación.
Criterios de evaluación 5ºMAT.BL2.2			Indicadores de logro de la Unidad Didáctica Sabe ordenar correctamente números decimales. Representa adecuadamente números decimales en la recta numérica. Conoce debidamente los elementos de la multiplicación y división. Realiza apropiadamente operaciones de multiplicación y división con números decimales. Resuelve correctamente problemas de multiplicación y división con números decimales.
Indicadores de logro 5ºMAT.BL2.2.1
Competencias Clave CMCT y CAA				Elementos transversales Comprensión lectora; Fomento de la lectura.			Recursos Ficha ejercicios, actividades y tareas; Instrumentos de medida (regla…); Ordenador/Tablet e internet.
Metodología La lección magistral participativa se realizará al inicio de cada sesión para explicar los contenidos. En los ejercicios y actividades de la Unidad Didáctica 7 el trabajo será autónomo, mientras que en la tarea propuesta “Crucigrama matemático” se empleará el aprendizaje cooperativo.

Atención a la diversidad
Refuerzo: Indicar la parte entera y decimal de diversos números. Ordenar números decimales. Realizar diversas multiplicaciones y divisiones con números decimales.	Ampliación: Realizar multiplicaciones en las cuales tanto el multiplicando como el multiplicador sean números decimales.
Fomento a la lectura Alicia en el país de los númerosàCapítulo 7 àEl monstruo del laberinto
Ejercicios 0- Conocimientos previos: Lluvia de ideas sobre ámbitos de la vida en los que están presentes los números decimales. 1- Representa los números decimales de la tabla en la recta numérica. 2- Realiza las siguientes multiplicaciones. https://goo.gl/VvwqVX 3- Ordena los resultados de las anteriores multiplicaciones de mayor a menor. 4- Realiza las siguientes divisiones. https://goo.gl/G7ZcF8 5- Ordena los resultados de las anteriores divisiones de mayor a menor. 6- Calcula el dividendo de la división y el multiplicando de la multiplicación.		OD2 OD4 OD1 OD4 OD1 OD3	Actividades 1- Problema de división de números decimales. 2- Problema de multiplicación de números decimales.	OD5 OD5
Tarea “Crucigrama matemático”: En grupos de 4-5 alumnos, los alumnos realizarán un crucigrama con una cuadrícula de 10x10. En lugar de definiciones, se pondrán operaciones de multiplicación y divisiones, cuyo resultado estará en las casillas del crucigrama.				OD4
Técnicas e Instrumentos de evaluación La evaluación inicial será valorada con una lluvia de ideas (Ejercicio 0), siendo la técnica de observación y el instrumento en concreto un anecdotario. La evaluación continua se realizará mediante técnicas interrogativas, utilizando como instrumento el portafolio (Ejercicios 1-6, Actividades 1-4). La evaluación final se llevará a cabo con una técnica de observación, concretamente una rúbrica para valorar el “Crucigrama matemático”.

Fomento de la lectura: Las matemáticas no sirven para nada: 

http://www.librosmaravillosos.com/malditasmatematicas/pdf/Malditas%20matematicas%20-%20Carlo%20Frabetti.pdf

U.D Ejer 1

U. D Ejer 2, 4

U.D. 7  ejer 4

Rúbrica de Evaluación

RÚBRICA UNIDAD DIDÁCTICA 7:
Indicadores de logro Unidad Didáctica 7	Niveles de adquisición
	1 (Mal)	2 (Regular)	3 (Bien)	4 (Muy bien)
Sabe ordenar correctamente números decimales	Ordena de forma irregular números decimales	Ordena de forma aceptable números decimales	Ordena de forma acertada números decimales	Ordena de forma perfecta números decimales
Representa adecuadamente números decimales en la recta numérica	Representa de forma inadecuada números decimales en la recta numérica	Representa de forma conveniente números decimales en la recta numérica	Representa de forma bastante precisa números decimales en la recta numérica	Representa con precisión números decimales en la recta numérica
Conoce debidamente los elementos de la multiplicación y división	Desconoce los elementos de la multiplicación y división	Conoce varios de los elementos de la multiplicación y división	Conoce buena parte de los elementos de la multiplicación y división	Conoce la totalidad de los elementos de la multiplicación y división
Realiza apropiadamente operaciones de multiplicación y división con números decimales	No realiza apropiadamente operaciones de multiplicación y división con números decimales	Realiza apropiadamente algunas operaciones de multiplicación y división con números decimales	Realiza apropiadamente casi todas las operaciones de multiplicación y división con números decimales	Realiza apropiadamente todas las operaciones de multiplicación y división con números decimales
Resuelve correctamente problemas de multiplicación y división con números decimales	Ha solucionado menos del 50% de los problemas de multiplicación y división con números decimales	Ha resuelto al menos el 60% de los problemas de multiplicación y división con números decimales	Ha solucionado el 80% de los problemas de multiplicación y división con números decimales	Ha resuelto el 100% de los problemas de multiplicación y división con números decimales